學(xué)校堅持“高品質(zhì)，優(yōu)服務(wù)，重重保障”的服務(wù)精神，實時分析，及時跟進，及時交流，保障教學(xué)質(zhì)量，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
一、家校合作，及時交流
加大學(xué)校與家長的合作，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，及時交流，及時解決問題。加大與家長的溝通交流，及時反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況；建立微信學(xué)習(xí)群，教師及時與家長溝通，接受家長監(jiān)督，解決家長問題；開展家?；顒?，促進家?；?，為學(xué)生建立良好的學(xué)校環(huán)境與氛圍。
二、全程跟蹤，課外輔導(dǎo)
全程對學(xué)生學(xué)習(xí)和健康情況進行跟蹤，展開教育活動。教育時把握先易后難的原則，采用情感教育，反復(fù)地多次跟蹤學(xué)生，用心去感化，用情去滋潤，用行去熏陶，用言語去說服，用做法去明理，保障學(xué)生心理健康。關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)，做到一名學(xué)生，一個教師團隊，一套輔導(dǎo)方案，定制教育，做好教育中每一步。課外輔導(dǎo)功課，在課堂內(nèi)外關(guān)愛學(xué)生，溝通跟進學(xué)習(xí)情況，掌握每一個細節(jié)，做好每一個環(huán)節(jié)。
三、預(yù)習(xí)跟蹤落實，實時分析情況
對學(xué)生教學(xué)進行實時分析，強化對周預(yù)習(xí)的跟蹤落實，對課前預(yù)習(xí)的跟蹤落實，預(yù)習(xí)跟蹤落實是教師把握講點的非常重要的一環(huán)，通過跟蹤落實，可以大體上估計學(xué)生對探究性學(xué)習(xí)的情況和對教材學(xué)習(xí)的把握程度，能比較準確地確定課堂突破的重點、難點，確定重點的幫扶指導(dǎo)學(xué)生。強化對本課知識的跟蹤落實，對每周所學(xué)的跟蹤落實，對每月所學(xué)的跟蹤落實。通過實施課堂教學(xué)跟蹤落實，做到了對教師的課堂教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的及時性反饋和指導(dǎo)，能夠做到對癥下藥；教師能及時調(diào)整教學(xué)方案，提供了確切的依據(jù)，基本達到了對學(xué)生“心中有數(shù)”，能時刻了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)；逐漸培養(yǎng)了學(xué)生善于及時反思的好習(xí)慣，再次是以評價方式督促學(xué)習(xí)小組把功夫用在平日，用在細節(jié)上，抓好過程就是落實。
