編者按

支撐學校文化建設(shè)和課程改革的基石是學科教師隊伍建設(shè)及其組織文化的培育。因此，學科團隊建設(shè)對于助推學校高位發(fā)展具有根本意義和持久價值。川越培訓學校擁有眾多優(yōu)秀學科團隊。為此，小川兒特別推出“在川越，遇見美好︱?qū)W科組風采”系列。本期推出第二篇——化學學科組。成都培訓班選擇川越培訓學校。

東風夜放花千樹，更吹落，星如雨

生活要有詩情畫意

更要有理性的探索

川越培訓學校化學學科組

（以下簡稱：化學學科組）

于生活中發(fā)現(xiàn)化學

于化學中挖掘樂趣

引領(lǐng)學生感受化學之美

下面讓我們一起

揭開化學學科組的神秘面紗吧！

教研中的化學學科組

備課中的化學學科組

上課中的化學老師

課后耐心輔導學生的化學老師

這就是化學學科組的真實寫照——一個才貌雙全、和諧溫馨、富有活力的優(yōu)秀科組。在這里，他們是特聘名師與優(yōu)秀青年教師組成的“黃金搭檔”，既有豐富的學識經(jīng)驗，又有銳意進取的精神，秉承著“點燃夢想火焰、激發(fā)學習興趣、培養(yǎng)良好習慣、教授高效方法”的教學理念，以身為范，追求卓越，既是學生課堂上的良師，也是學生生活中的益友。

扎根川越，他們無悔青春，在這片土地上盡情揮灑汗水，潛心鉆研教學。許萍，曾在漢中龍崗中學任職，現(xiàn)為綜合組學科總監(jiān)、化學學科組組長，化學教材編寫主編，并多次獲“特聘教師”、“化學優(yōu)秀教師”、“化學優(yōu)質(zhì)課一等獎”、“教學能手”等榮譽。工作13年來，她時刻以一個“新人”的標準要求自己：不斷學習新的教育理論，更新教學觀念，探究化學高效課堂教學模式。教學中，他與組內(nèi)老師經(jīng)過研究，將“實驗導學”理念融入課堂，通過生活中常見的現(xiàn)象引出實驗，再通過實驗將知識點教給學生。充分體驗了化學源于生活，服務(wù)于生活。由她和化學學科組內(nèi)成員共同撰寫的《化學學科系列教材》獲得了學生和家長的一致認可。

汪新川、王麗、賀丹、楊向英等骨干教師有著豐富的教學經(jīng)驗，堅實的理論基礎(chǔ)，發(fā)表多篇教育教學論文，多次獲得優(yōu)秀指導教師、教學能手等稱號；劉燕、周煥林、劉磊、秦文燕、陳善鵬、謝嬌等優(yōu)秀教師有著先進的教學理念，一直堅持對中學化學教學以及中學化學思想、解題方法等進行細致而深入的研究，從而提高自身的理論修養(yǎng)，彌補教學中不足。

化學學科組全體教師通過他們自創(chuàng)的教學思路和方法，培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力：通過“分層教學、教學重心前置”等措施培養(yǎng)優(yōu)秀生，幫助學困生；通過“有效指導學生的業(yè)余學習時間”來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使得學生課后復習鞏固的效率達到最大值；通過“學科競賽、課堂教學活動”等激發(fā)學生學習化學的熱情，使得化學融于生活，融于各個學科。

優(yōu)秀的教師和趨于生活化的課堂，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的川越學子。在升學方面，多名學子考入了電子科大、川大、西南交大、重慶郵電，武大等心儀大學；在成績提升方面，以2020年高考為例，高考化學單科平均漲分31.3分，最高漲分46分（滿分100分），其中：棠中高2020級王同學，十一月初入學，學校月考成績30分，通過半年補習，高考化學成績76分，上本科高線；棠中高2020級羅同學，六月初入學40分，通過兩周集訓，上漲20分；棠中2020級夏同學，十一月入學30分，通過半年學習，高考化學成績65分；雙中高2020級萬同學，三月份入學，通過學習，高考化學成績高考79.5分；棠中高2021級尹同學，高二入學60分，通過一學期白金班學習，期末90分，班級第二，年級前十；棠中高2021級胡同學，高一入學56分，通過一年白金班學習，高二期末化學成績班級排名第五，年級排名前三十……

當然，這些成績在現(xiàn)在看來，屬于過去，未來的路還很長，化學學科組將繼續(xù)牢記學?！耙匀藶楸?，助學生成才”的辦學理念，堅持“凡事全力以赴，要么不做，要做就做最好”的學校精神，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學子，實現(xiàn)學子的名校夢！

川越培訓學校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學教育品牌,通過科學教學模式,保障學員的學習效果，助孩子進入名校，高三全日制,數(shù)學期末沖刺找川越。