川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生和家長就文化課程成績的不斷提高形成了共識。因?yàn)闊o論專業(yè)分?jǐn)?shù)有多高，只要文化課程的分?jǐn)?shù)不符合要求，你的藝術(shù)考試道路就會(huì)失??！藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生只有面對挑戰(zhàn)，面對困難，才能乘風(fēng)破浪！那么，藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生如何快速提高他們的文化課程成績，占據(jù)有利地位，并成功地進(jìn)入他們理想的藝術(shù)大學(xué)呢？別擔(dān)心，一起往下看！
藝術(shù)與體育文化課怎樣才能脫穎而出？
1、專題專業(yè)練習(xí)：不要學(xué)習(xí)與普通藝術(shù)體育學(xué)生相同的復(fù)習(xí)進(jìn)度，根據(jù)實(shí)際情況，把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏。
2、重視教材：以掌握基本知識為基礎(chǔ)，把握主要問題，勇于放棄難題，夯實(shí)基礎(chǔ)，確保考場不失分。
3、做好規(guī)劃：做好復(fù)習(xí)時(shí)間規(guī)劃，藝考真正競爭的是時(shí)間管理和自我管理。
1、與文化課學(xué)習(xí)沒有沖突
一些藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生討厭文化課程，所以他們不能在學(xué)習(xí)上投入100%的熱情。你知道，當(dāng)你討厭一件事，喜歡一件事時(shí)，你的成就是不同的。你必須克服你的心理，慢慢開始喜歡文化課。
2、會(huì)不丟，部分放棄
面對藝術(shù)高考沖刺時(shí)間短、任務(wù)繁重的特點(diǎn)，傳統(tǒng)的教育方法無法達(dá)到短期提升的效果。藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。最好從鞏固舊知識開始，然后復(fù)習(xí)新知識。列出具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃一步一步地學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇和選擇，并努力：我們不會(huì)失分、怪、問題大膽放棄！另外，建議補(bǔ)習(xí)課程以高考成績最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如先學(xué)習(xí)150分的語數(shù)！
3、靈活運(yùn)用
文科有很多知識點(diǎn)需要記憶，尤其是歷史、政治，人物、事件、年齡等容易混淆的知識點(diǎn)，只能依靠“死記”，死記硬背并不意味著沒有辦法，而是要有選擇地記住。如果你想記住高中三年的歷史教科書，把所有的事件都寫下來是不現(xiàn)實(shí)的。首先是找出重點(diǎn)，即高考、高頻考點(diǎn)和選擇性記憶不僅可以節(jié)省時(shí)間，而且可以事半功倍。
4、心態(tài)平和，發(fā)揮正常
一些藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生在模擬考試中取得了很好的成績，但他們在到達(dá)高考考場時(shí)會(huì)失敗，這是由心理緊張?jiān)斐傻?。不要相信高考太可怕了。你越害怕，你就越緊張，你就越不能取得好成績。高考的現(xiàn)場發(fā)揮是對平時(shí)所學(xué)知識的一種呼喚，從而達(dá)到一種平和的心態(tài)，使高考考場不緊張、不怕，能把平時(shí)揮平時(shí)所學(xué)的知識就能取得好成績。
在文化課的復(fù)習(xí)中，藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生不能因?yàn)殇浫》謹(jǐn)?shù)低于文化專業(yè)的學(xué)生而降低對文化課學(xué)習(xí)的要求。如今，藝術(shù)院校越來越重視藝術(shù)和體育專業(yè)學(xué)生的文化課成績。因此，藝術(shù)和體育專業(yè)的學(xué)生要想徹底征服文化課，就必須掌握方式方法，理解并靈活運(yùn)用這些復(fù)習(xí)策略，確保高效復(fù)習(xí)！而不是把一切都給運(yùn)氣，等待奇跡的發(fā)生。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。