本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。

一、“藝考≠易考文化錄取線上升

現(xiàn)在藝考已經(jīng)成為文化課差生的“綠色通道”，藝考生在專業(yè)領(lǐng)域的分數(shù)上升空間幾乎飽和，這必然會提高考生對文化課成績的要求。據(jù)估計，2023年藝考的競爭將更加激烈。

從另一個層面可以看出，藝術(shù)考生不僅要把專業(yè)課做到極致，還要努力學(xué)習(xí)文化課，才能考上自己喜歡的大學(xué)。然而，面對文化課，藝術(shù)考生存在許多明顯的問題。

二、藝考生文化課有哪些痛點？

1、藝考結(jié)束后，很難收心，文化課的進度跟不上。

因為藝術(shù)類考生優(yōu)先考專業(yè)課，那段時間他們往往把精力集中在專業(yè)課上，逐漸忽略了文化課的學(xué)習(xí)。后來回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己對文化課知識的掌握越來越薄弱，很難在短時間內(nèi)跟上學(xué)習(xí)進度。

2、內(nèi)心思想復(fù)雜，學(xué)習(xí)心態(tài)容易波動

專業(yè)考試結(jié)束后，許多學(xué)生的內(nèi)在想法逐漸增加，表現(xiàn)更強烈的是對文化課成績的擔(dān)憂，使藝術(shù)考生的心理狀態(tài)經(jīng)常焦慮，當(dāng)情緒變化和焦慮時，文化課的學(xué)習(xí)只會變得更糟。

3、藝考結(jié)束后，忽視專業(yè)成績，全力備戰(zhàn)文化課

藝術(shù)考試專業(yè)課程考試后，大多數(shù)學(xué)生將致力于文化課程的復(fù)習(xí)，主要是因為藝術(shù)考試的競爭力越來越強，更好的大學(xué)和專業(yè)對文化課程成績的要求也在不斷提高。

所以，即使專業(yè)成績好，文化課成績不及格，還是會錯過藝術(shù)專業(yè)，但是因為之前文化課“欠債”太多，有些學(xué)生比以前更有壓力重新進入文化課。

1、合理制定復(fù)習(xí)計劃

如果藝術(shù)考生想在有限的時間內(nèi)提高文化課的復(fù)習(xí)效率，建議可以制定合理的復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)自我掌握程度劃分知識點，使計劃更有針對性。當(dāng)然，不要把計劃制定得太苛刻，以免無法實現(xiàn)，這個計劃就失去了它的意義。

2、有目的地準(zhǔn)備文化課

藝術(shù)考生在準(zhǔn)備文化課時不要盲目復(fù)習(xí)，區(qū)分自己的優(yōu)缺點，提前了解自己想申請的學(xué)校和相應(yīng)的學(xué)科，進行有目的的準(zhǔn)備，效果會更好，如果這些學(xué)科只是自己的優(yōu)勢，分數(shù)空間會更大。

3、開展文化課專項輔導(dǎo)

對于藝術(shù)生來說，文化課復(fù)習(xí)時間短，知識點多，學(xué)校復(fù)習(xí)進度難以跟上。為了保證藝術(shù)考生的入學(xué)率，許多藝術(shù)考試培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)了藝術(shù)考生文化課沖刺輔導(dǎo)班。

開設(shè)這個班的好處首先可以更有針對性的集中輔導(dǎo)，根據(jù)考生的具體情況制定合適的學(xué)習(xí)計劃；其次，班級人數(shù)少，一般20人左右，甚至一對一教學(xué)，得分效果相當(dāng)高；另一個最大的好處是老師會更準(zhǔn)確地加強對每個考生基礎(chǔ)知識的掌握。從高考命題規(guī)則來看，基礎(chǔ)題的比例高達70%+，可見基礎(chǔ)知識的重要性，每節(jié)課都會采用嚴格的管理制度和高強度的專業(yè)培訓(xùn)，讓考生的文化課成績在短時間內(nèi)快速提高。

三、提高藝術(shù)考生文化課成績的訣竅

近年來，隨著高考人數(shù)的增加，報名參加藝考的學(xué)生逐年增多；根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，2022年全國各省藝術(shù)類考生平均增長率高達10%，創(chuàng)歷史最高增長紀錄，足以說明越來越多對純文化沒有信心的學(xué)生開始選擇藝考之路。

如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。